Dados do Censo Escolar 2010 revelam que pelo menos três em cada dez alunos do ensino médio e um em cada cinco do fundamental estão atrasados na escola. O indicador mede a proporção de alunos que não está matriculada na série indicada à faixa etária. Na visão de Maria do Pilar Lacerda, secretária de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC) essa estagnação resulta do fato de que muitas redes de ensino que tinham como orientação a não reprovação dos alunos nos primeiros anos do ensino fundamental terem mudado essas diretrizes. Muitas “Isso provocou uma manutenção da reprovação, quando ela é grande causa a distorção idade-série. Hoje já se pensa em políticas de correção de fluxo e de aprendizagem sem usar a reprovação, como o reforço escolar”, explica.
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