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Foi realizada nos dias 25 e 26 de setembro a I Conferência Estadual de Desenvolvimento Regional, preparatória à Conferência Macrorregional Sul (25 e 26 de outubro) e à Conferência Nacional (10 a 12 de dezembro). A I CNDR do RS aconteceu no City Hotel, com a participação de mais de 300 representantes dos mais diferentes segmentos da sociedade civil organizada, dos segemntos empresariais e de órgãos estatais e governos.   No dia 25 o professor do PPGDes/UNIJUÍ, Sérgio Luís Allebrandt participou como representante da sociedade civil do painel que abordou a temática "Governança, Pariticipação Social e Articulação Federativa". No dia 26 os trabalhos dos grupos por eixos temáticos debateram e propuseram princípios e diretrizes, além de eleger 20 delegados para representar o Rio Grande do Sul nas etapas macrorregional e nacional.Entre os delegados eleitos está o professor Sérgio Luís Allebrandt, representando o segmento universidades.

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Estudo sobre investimentos no ensino superior revela que o Brasil ocupa o 23° lugar dentre 29 países que investem na educação superior. A pesquisa foi realizada pela Orgnaização para a Cooperação e o Desenvolvimento Economico (OCDE) em Paris, na França. O estudo aponta que foi investido em média 0,8% do Produto Interno Bruto (PIB) nessa etapa de ensino. De acordo com a organização, no entanto, o Brasil registrou o maior aumento de investimentos na área no período de 2000 a 2009. O país está “gradualmente se aproximando” dos integrantes do chamado G20 (grupo das nações mais ricas do mundo). No entanto, o estudo alerta sobre o baixo investimento em educação quando há a comparação com o Produto Interno Bruto (PIB). Segundo os dados, os investimentos brasileiros no ensino em geral atingiram 5,55% do PIB, enquanto a meta para os países da OCDE é 6,23%.

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A comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado aprovou hoje (11) a inclusão das disciplinas cidadania moral e ética no currículo do ensino fundamental. A medida também incluí no currículo do ensino médio a disciplina ética social e política. O Projeto de Lei do Senado 2/2012, modifica a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), incluindo a disciplina como obrigatória para o ensino fundamental. De acordo com Sérgio Souza (PMDB-PR) autor deste projeto defende a necessidade de “criação de disciplinas que deem aos estudantes melhor formação ética, social e política, o que os capacitará para o correto entendimento dos principais problemas sociais do nosso país e do mundo”. Porém a diretora executiva do "Todos pela Educação", Priscila Cruz, criticou a medida e o excesso de disciplinas já constantes do currículo da educação básica. Ela destacou que o conteúdo deve ser trabalhado de forma transversal em todas as disciplinas. “Não se pode separar ética, ela tem que estar presente em todos os conteúdos. Como tema transversal é perfeito. Cidadania é ética, e isso a gente vivencia”, disse.

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Após reunião com secretários estaduais de Educação, o ministro Aloizio Mercadante anuncio a criação de um pacto nacional com os governos estaduais a fim de melhorar a qualidade do ensino médio brasileiro. Esta iniciativa é decorrente dos resultados insuficientes gerados a partir do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O ensino médio é considerado o “gargalo” da educação básica, por registrar altos índices de abandono e reprovação, além de problemas na aprendizagem. e acordo com Mercadante, será formado um grupo de trabalho entre os secretários de Educação e dirigentes do MEC para discutir soluções para essa etapa do ensino. Um dos focos deverá ser a reforma do currículo do ensino médio.

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